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依據(jù)兒童心理學，舞蹈心理學理論以及這個階段孩子自身在成長過程中的發(fā)育特點及對舞蹈的認知為這個階段的孩子設計重點不用的舞蹈種類，包括芭蕾舞、中國舞、街舞聲樂等課程，正確引導孩子在發(fā)現(xiàn)美、理解美和創(chuàng)造美等各方面能力的培養(yǎng)。
諾德名苑校區(qū)
天津市濱海新區(qū)河北西路諾德名苑
天津柏藝舞蹈
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