授課對象:
3-4歲幼兒
3歲的孩子開始通過五感——看、聽、說、聞、觸了解身邊的一切。他們開始以“自我”為中心,在游戲的過程中,慢慢地認(rèn)識、了解發(fā)生在身邊的一切事和物,越來越多的新鮮事物正在吸引著孩子的眼球。在3歲這個(gè)年齡段,通過游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑,會讓孩子學(xué)會用多種的途徑和方式感知自己、表達(dá)自己和發(fā)展自我意識。
在各種游戲和拼搭過程中,孩子通過自己動手,構(gòu)建自己的世界,通過分享,表達(dá)自己的建構(gòu)作品,是繪玩編程課程的特點(diǎn)。
通過這些富有探索和創(chuàng)造性的課程活動,讓孩子對自己和身邊的家人、社會有進(jìn)一步的深入了解,對自然環(huán)境和生活在大自然的動物朋友們也有初步的認(rèn)知,并通過豐富的故事提高孩子的語言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力,在體驗(yàn)運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的活動中,鍛煉數(shù)理邏輯分析能力及視覺空間能力,從而培養(yǎng)孩子科學(xué)態(tài)度的形成。