針對(duì)性地持續(xù)跟進(jìn)孩子的康復(fù)訓(xùn)練，提升兒童的核心缺陷能力

把握兒童身心健康發(fā)展特征，系統(tǒng)促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育

設(shè)置個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)，采取一對(duì)一教學(xué)模式

不斷創(chuàng)新發(fā)展，在情商、智力培育和特教方面樹(shù)立了良好的市場(chǎng)口碑

金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀，提升家長(zhǎng)對(duì)孤獨(dú)癥兒童的教育能力

集合國(guó)內(nèi)權(quán)威的全腦教育，腦科學(xué)、心理學(xué)等專家為核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)

提供高質(zhì)量?jī)和逃?wù)

為3千多個(gè)家庭提供了高品質(zhì)的早教課程

通過(guò)1對(duì)1的專業(yè)化測(cè)評(píng)體系，為每個(gè)孩子私人定制課程內(nèi)容

秉承蒙特梭利教育法并致力于發(fā)展0-6歲兒童早期親子教育

專注于兒童早期發(fā)展性障礙干預(yù)

為1-12歲語(yǔ)言障礙、自閉癥兒童和家庭提供專業(yè)的培訓(xùn)矯正教育

較早一批從事兒童體適能培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)