課程介紹
這門課誰(shuí)可以來(lái)學(xué)習(xí)?
這門課程專為7-12歲的小學(xué)生開設(shè)。這個(gè)階段的孩子面臨著林林總總的壓力——來(lái)自作業(yè)、考試、排名、升學(xué)、老師要求、家長(zhǎng)期望、自我期許等等,壓力帶來(lái)兩種結(jié)果:一是成為壓力犧牲品,身心俱疲,抵觸、心生逃避而厭學(xué)。二是由于壓力更加堅(jiān)韌,能夠在壓力下沉著冷靜,銳意進(jìn)取,自我激勵(lì)并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而形成更積極的自信心。因此,[壓力大贏家]將幫助孩子學(xué)習(xí)到獲取自信的方法、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、自我激勵(lì)和挫折抵抗的關(guān)鍵技能工具,形成自信力,并激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,實(shí)在是中國(guó)教育體制的*佳補(bǔ)充。
這門課能幫助孩子解決什么煩惱?
覺得某門功課很難,一不小心就偏科了;
在班級(jí)里,受到的肯定較少,覺得自己不夠聰明,會(huì)有點(diǎn)小自卑;
常常受到老師的“重點(diǎn)關(guān)注”,總是需要被盯得很緊。
很容易上火、緊張、焦慮和煩躁,情緒和壓力總是會(huì)影響到正常發(fā)揮;
孩子通過這門課能學(xué)到什么?
堅(jiān)固自信心
能把握自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,掌握自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式;學(xué)習(xí)處理其他人一些不合理的評(píng)價(jià),能有效過濾,對(duì)自己會(huì)更自信和客觀;當(dāng)遇到困難時(shí),主動(dòng)地找方法化解;
提升情緒力
掌握情緒知識(shí),能讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)情緒規(guī)律;熟練使用情緒工具包的使用,有更好的自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制力;避免因壓力、而陷入情緒麻煩,表現(xiàn)出更高的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)與耐挫力
引導(dǎo)兒童視角,練習(xí)積極思維和“自我對(duì)話”;學(xué)習(xí)問題解決基本步驟;讓孩子學(xué)會(huì)化解挫折的技巧,增強(qiáng)心理素質(zhì)。
壓力管理與正念技巧
了解自己的壓力反應(yīng)模式;通過正念練習(xí)提高自我抗壓生理基礎(chǔ);學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)的三種方式,掌握自我調(diào)節(jié)和放松的步驟與關(guān)鍵要點(diǎn)。
成效
增強(qiáng)自信心與心理承受力
更好情緒調(diào)節(jié)能力
增強(qiáng)挫折抵抗力
更積極和主動(dòng)的態(tài)度