關(guān)于如何解決二胡當(dāng)中的音準(zhǔn)問(wèn)題,我認(rèn)為應(yīng)從三個(gè)方面入手,也就是我們通常說(shuō)的三維一體。第*就是把位,第二是手型,第三層是我們通常說(shuō)的要有視唱練耳的訓(xùn)練。因?yàn)槲覀冎篱_(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,每個(gè)人都不會(huì)從視唱練耳開(kāi)始學(xué)習(xí)。而是先把二胡拿到手,而演奏琴的人,男女老少的手型,手長(zhǎng),力度,肌肉反應(yīng),他的手指粗細(xì)都是不同的。那么怎么樣才有益于我們盡快地把握住音準(zhǔn),給自己一個(gè)更方便,對(duì)今后學(xué)習(xí)更順暢的方法。所以在這里先提到的是握把。
2020-03-23
練琴,長(zhǎng)時(shí)間的不知疲倦的練習(xí),不但是造就一位琴家的關(guān)鍵之關(guān)鍵,同時(shí)也是習(xí)琴者本人獻(xiàn)身于藝術(shù)的崇高精神的集中表現(xiàn)。慢練是克服一切技術(shù)障礙之本,但也需要注意一些問(wèn)題。
2020-03-21