形象識字 + 隨文閱讀
閱讀0障礙,“笑哈哈”實現(xiàn)自主閱讀。
3.*-6歲是兒童形象知覺的敏感期,是開始識字的黃金年齡。哈哈識字不同于傳統(tǒng)的拼音識字、字理識字,也別于圖像識字。 采用的是形象識字 + 隨文閱讀 的全腦識字閱讀方式。
以中國傳統(tǒng)文化為載體輔以圖片教學(xué)識字。有古詩識字,成語識字,國學(xué)識字,繪本識字,音樂識字等。結(jié)合低齡學(xué)生特征,課堂采用游戲,情景表演,競賽,講故事等教學(xué)形式,寓教于學(xué),助于提升孩子的綜合素質(zhì)。
課程計劃
圖片識字+隨文閱讀。結(jié)合低齡學(xué)生特征,課堂采用游戲,情景表演,競賽,講故事等教學(xué)形式,寓教于學(xué),