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一個學習音樂的孩子若沒有基本的音樂素養(yǎng)來支撐演奏演唱技巧，就如同機械的機器人，不能理解表達自己的思想情感。米一伽音樂旨在通過此課程的學習培養(yǎng)學生的綜合音樂素養(yǎng)，發(fā)掘每個學生對音樂獨特點的閃光點；促進孩子學習音樂的興趣，增強對音樂的感悟、理解、表達和創(chuàng)造等綜合能力。
1，以互動式的授課方式結(jié)合國內(nèi)音樂基礎考級、英皇理論考級及各中小學音樂考試重點內(nèi)容進行全面趣味性講解。
2，通過音樂賞析、樂理律動、視唱視奏、主題創(chuàng)編等相關內(nèi)容進行針對性融合教學，總結(jié)交流學習心得，啟發(fā)學生善于溝通表達，體會到學習音樂的意義。
3，結(jié)合不同音樂元素和不同風格曲目的學習，有助于學生鍛煉思維能力，激發(fā)學習興趣及提高學習效率。
4，通過成果展示的形式測評學生學習情況，充分挖掘每個孩子的潛在能力，培養(yǎng)其獨特個性化發(fā)展；通過聽唱彈創(chuàng)等方面的講解，引導學生加強音樂理解、表達、創(chuàng)造與協(xié)作能力，全面提高音樂綜合素養(yǎng)。
3，結(jié)合不同音樂元素和不同風格曲目的學習，有助于學生鍛煉思維能力，激發(fā)學習興趣及提高學習效率。
4，通過成果展示的形式測評學生學習情況，充分挖掘每個孩子的潛在能力，培養(yǎng)其獨特個性化發(fā)展；通過聽唱彈創(chuàng)等方面的講解，引導學生加強音樂理解、表達、創(chuàng)造與協(xié)作能力，全面提高音樂綜合素養(yǎng)。
米一伽音樂
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