南京零創(chuàng)藝術作品集

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  Daisy

  藝術作品集培訓/國際考試/ 12年教齡

  教學特色：老師簡介本科畢業(yè)于西安建筑科技大學環(huán)境藝術設計專業(yè)，研究生英國謝菲爾德城市設計專業(yè)。主職是建筑+城市設計師，副職做過雜志Mook，經營過小型藝術studio，做過展覽，也參與過一些社區(qū)“營造”類項目，希望用“建筑”的眼光與思維嘗試更多好玩的項目專業(yè)解讀很少有哪一門專業(yè)如同建筑一樣，需要你是一個“全才”。意思是說，需要盡可能的涉獵廣泛，多的學習與了解，感性與理性兼并。這些會慢慢滲入到你的思想的身體，并在你做設計的時候流出來老師寄語請時刻保持好奇心，多多觀察，不要一心只看大師作品，而是從觀察你生活環(huán)境的點滴做起。如果能把觀察到的有意思的地方記錄或者畫下來就更好了，用圖說話，是設計師必須的技能

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  陳思吉

  藝術作品集培訓/國際考試/ 13年教齡

  教學特色：老師簡介本科生畢業(yè)于 意大利馬蘭歐尼設計學院 在Artslink （零創(chuàng)國際藝術教育）擔任藝術導師。 可教授：產品設計及家具設計專業(yè)解讀當代產品設計（fashion product design） 包含：工業(yè)產品外觀設計 、現代家具設計、燈具設計、家外型設計、配飾設計、產品包裝設計等老師寄語創(chuàng)作，不管是以何種形式呈現，都應該以盡多地滿足和改善人們的生活為出發(fā)點

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  國嚴心

  藝術作品集培訓/國際考試/ 12年教齡

  教學特色：老師簡介畢業(yè)于倫敦藝術大學 劇場設計專業(yè)， 曾在上海古籍出版社／設計師（實習）專業(yè)解讀學生不僅僅是學習舞臺設計的知識，還包括人格、情感的陶冶價值。老師寄語師生在一種平等、協作、和諧的氣氛下，進行雙向交流，鼓勵學生獨立思考。

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  楊澤英

  藝術作品集培訓/國際考試/ 10年教齡

  教學特色：老師簡介本科畢業(yè)：南京林業(yè)大學；研究生畢業(yè)于：米蘭理工大學，2015年：Eduardo Souto de Moura’s workshop；2016年：prgetto CMR；臺北PALAZZO MILANO公寓設計及網頁設計。專業(yè)解讀將形態(tài)當做了解景觀體系的突破口，借助景觀設計來直接影響自然環(huán)境發(fā)展，最后建立新的空間和生態(tài)環(huán)境。老師寄語建議把景觀設計布局當作生態(tài)環(huán)境基礎設施建設，以維護保養(yǎng)自然、生命和人文的持續(xù)性、完好性為前提條件，建立人與土地長久發(fā)展的融洽關聯。

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