本課程為1對1私人定制教學(xué)，根據(jù)學(xué)員情況評估其學(xué)習(xí)接受能力，明確階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，定制學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計劃并實施教學(xué)。
1評估學(xué)員情況：
私人定制課程的優(yōu)勢在于可量身訂制教學(xué)，在教學(xué)前會對學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)能力評估，主要從控筆，字形結(jié)構(gòu)認(rèn)識，卷面效果，學(xué)習(xí)興趣專注度，個人理解能力和學(xué)習(xí)思維能力這六個方面進(jìn)行評估。通過評估可以更好的優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方案。
2 明確階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是將書寫能力逐步提升的過程，每個階段有明確學(xué)習(xí)要求，并循序漸進(jìn)提升學(xué)習(xí)的要求，書法學(xué)習(xí)是書寫綜合能力的體現(xiàn)，表現(xiàn)在心，眼，手的三者合一，也就是有書寫前的分析思維，書寫時的觀察能力，手寫中的控筆能力，這些能力的學(xué)習(xí)需要在不同的階段進(jìn)行針對性的訓(xùn)練
3 定制學(xué)習(xí)方案和計劃
結(jié)合學(xué)員情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)定制可行性的學(xué)習(xí)方案和計劃，教學(xué)設(shè)計要結(jié)合學(xué)員的興趣專注度和理解能力進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)方案
4 教學(xué)的實施
根據(jù)學(xué)員的時間和地點，可選擇上門或到機(jī)構(gòu)內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)次數(shù)為每周1-2次，同時每天會在線跟進(jìn)學(xué)員的書寫能力效果，并不斷優(yōu)化和改進(jìn)方案。
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